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    别人家的孩子

    时间:2020-02-27 11:08:26 | 作者:王首硕

    “别人家的孩子”是我们学生生活中“不可缺少”的一句话。尽管我没有经历过这种事情,但我认为,这一句话,六个字,受害的不只有两个人。

    这是我们日常生活中再熟悉不过的字眼,但就因为它,摧残了许多学生的心灵,原本还有一点学习的斗志,就因这一句话,打得风消云散;正有一点努力的火星,家长的这一句话,无情地浇灭它;好不容易拿了个好分数,只是因为“你不是‘别人’家的孩子,你没有‘别人’那样优秀”,稍稍扬起的头,又一下子跌到万丈深渊。而家长呢,也没有什么甜头可以吃,倒是享受了脾气暴躁引发“心脏病”的苦果。至于孩子,也只是学到了点举例论证,对比论证,道理论证的方法,却影响了一天好心情。

    这一句话对于学生、家长的“毒害”,相信我不用重复。而我想说的,是这一句话的第三影响者,那就是那个“标杆”。

    可能自己都没有留意到,因家长说出这一句话而无力反驳,就生起闷气,把门一锁,默默地写作业,无形中拉远了与家长的距离,但另一方面,那个被比较者也受到了无形的伤害。

    他成了班上的“被孤立者”,不知为什么,一脸懵懂的,自己就被“抛弃”了,什么坏的事情都是自己干的,理由例子也一大堆,要么是怂恿老师多布置点作业,要么是催老师快点考试,要么是耀武扬威地炫耀成绩,反正总之一句话,“别人家的孩子”就是应该会做这些事情,一大批“官衔”“帽子”也都扣了上来,什么“书呆子”,什么“情商低”,反正总之一句话,成绩好的学生就应该是这样的死读书的人。对不起,帽子太大了,戴不了!裤子太长了,穿不上!他,忍受着众人的嘲笑,或者哄笑,狼狈地、尴尬地,把自己埋进了书本中……

    他,不知为什么,只是因成绩太好了,而遭到当头一棒,打倒在地,爬不起来,他想着:“是不是同学都嫉妒我呢?”

    对此,我的答案是否定的。因为人是环境的产物。什么样的家庭,就会有什么样的孩子,所以这一切的根源,应该就是那句话——“别人家的孩子”!

    家长认为,成绩好的学生就是面面俱到,样样都会,门门精通的!可他们错了!他们将双眼只盯在成绩上,忽略了对孩子天性的培养,最终只能培养出歪曲了学习真谛的作文http://www.onxrigq.com/“怪胎”!

    大多数同学都认为,“我现在是最苦的”,“别人家的孩子”压得我喘不过气来。而我却不同意这一观点,我认为最应该可怜的是那些尖子生,他们背负着学习的艰辛,不敢放松一丝一毫,而时刻都在准备接受来自下面的打击——它是洪水,是暴风雨,是宇宙大爆炸,不,比这些更可怕。因为——“言语是可以杀人的”!

    “尺有所短,寸有所长”,每个人都有每个人的长处,这些道理我们都懂,但实践起来却很少人能做到,那么,为什么家长要把眼光死死锁在学习上,只关注“别人家的孩子”的成绩呢?而那些被压迫的学生为何只盯着成绩好的学生的坏处,却忽略了他们的闪光点呢?不,这两个极端都不好。重要的是学会接纳,兼容并包。我承认。成绩好的学生不一定就面面俱到,样样都会,但你在说他只会学习时,是否留意过他课后的跑步或者业余的爱好?你用流行语逼得他哑口无言时,有没有考虑到他也许会有比你更加文明的表达方式?他不一定十全十美,但他就一定是一无是处吗?如果成绩好的学生成为“踢猫效应”的最后承受着,那么他们的处境又会怎样?是,家长在拿你跟他对比时,你会怎么怎么样,但你想过没有,如果你把坏脾气全撒在他身上,每个人这样做,他的心情会怎样?会比你更差!而他是无辜的呀!难道他就是为了打击你而学习?他就是为了成为“别人家的孩子”而努力?他成绩好是他错了?他就不该成绩好,他就不应该考高分,别人的努力都是泡影,就因为这一句——“别人家的孩子”!

    客观事实是不可改变的,需改变的是自身。军队打仗的时候,你能不能说敌军太强大了是对方的错?不能!要自强!如果你因种种原因不能做到这一点,那么,请不要从他人身上找原因,至少请“宽恕”那些成绩好的“标杆”,家长竖起他们,是为了激发你的动力,而不是为了单纯地打击你,可能有时言语过激,那只能解释为方法不得当,不要把这个世界想得太恐怖了,这是最好的时代,也是最坏的时代,看得是你能否把握机遇,提高自己。

    所以,要认清“别人家的孩子”的本质,它是许多学生的烦恼,许多学生的耳茧子,许多家长的命根子,现代教育的产物,但它也是——不少学生的“救命星”!

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